戸板小学校校内研 生活科・ESD
【メモモード】 村井先生の生活科研究授業。 地域の名人に会いに行く前に、インタビューの練習と、質問内容の改善をグループ・クラス全体で行っていく場面。 基本的なクラスの育ちはばっちり。初めての低学年だけれどしっかり鍛えがなされていました。インタビュ...
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ユネスコ
家庭の協力をいただいての授業
本記事では、約20年前のわたしの学級だよりをお届けしたい。 まだ、1年生も、社会科、理科を学ぶ時代だった。 『なんだ。そんなむかしのものは、何の役にもたたないではないか。』 そうは思わないでいただきたい。 授業の様子を、学級だよりに...
生活科「まちたんけんをしよう」の下見の付き添いをする。
今日は休暇を取って、午前中に付添いのボランティアをしました。 能登川南小学校は5月29日に2年生の生活科で「まちたんけんをしよう」という学習を行うことになっていますが、この学習の準備の一環として、クラスの枠を外した地区ごとのグループを作り、それぞれの地区で【...
斬新!
昨日は娘の小学校最後の授業参観 総合学習「感謝の気持ちをあらわそう」 体育館にてクラスやグループごとに謝恩会のプレお披露目を行った リコーダー演奏の前の児童たちの両親あてのメッセージには目頭がアツクなった しかし・・・斬新だったのは・...
生活科指導法 第1分冊 生活科の目標
私の資料室・みんなの資料広場HAPPYCAMPUS http://www.happycampus.co.jp/docs/961909300348@hc08/22217/生活科の究極的な目標とは、学習上の自立・生活上の自立・精神的な自立の基礎を養うことであり、育てたい子ども像とは「自分の思いや願いをかなえるために、活...
生活科授業案「紙を使ったおもちゃ作り」
私の資料室・みんなの資料広場HAPPYCAMPUS http://www.happycampus.co.jp/docs/963210781886@hc08/30856/生活科教材研究 レポート 課題:紙を使った授業案の作成 紙プロペラ 忍者ロープ ガリガリプロペラ 風車 実施年月日:2007/6/20 提出年月日:...
生活科授業案「紙を使ってーあぶりだしをやってみる」
私の資料室・みんなの資料広場HAPPYCAMPUS http://www.happycampus.co.jp/docs/963210781886@hc08/30857/生活科教材研究 レポート 題材:紙 あぶりだしの授業案 実施年月日:2007/6/27 提出年月日:2007/7/4 1.活動のねらい あぶりだしと...
『生活単元学習』とは、
本記事では、前々記事の授業を受け、『生活単元学習』について考えてみる。そして、この単元が、個別支援教育にのみとり入れられている現状について、それでいいのか、考えてみたいと思う。 さて、 前々記事の末尾に、個別支援学級授業者の声として、 ・た...
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