個別指導の在り方
個別指導については、このようなことが個別に細かく設定されなければなりません。担任ひとりではできる問題ではありません。おすすめpick-up! アローズ かごバッグ bertini かごバッグ バナーバレット かごバッグ
小1プロブレムの心配は?(番外編) すごい取組があった。
本シリーズは、前回で終了の予定だった。しかし、すみません。 いただいたコメントに感動してしまった。すごい取組があったものだ。 わたしは前記事で、次のように書かせていただいた。 『懸念あり』のままでは申し訳ないので、最後は、『どう克服して...
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小1プロブレム
発達障害啓発週間の偽善
発達障害啓発週間の偽善 http://blogs.yahoo.co.jp/kebichan55/47655195.htm 2009/4/6(月) 発達障害子どもの病気 4月2日は世界自閉症啓発デーであり、それに便乗した発達障害啓発週間(4/2〜/8)が展開されています。このキャンペーンは発達障害者支援法と同様、...
発達障害者支援という名の裏切り
発達障害者支援という名の裏切り 2006/4/13(日) 発達障害者支援法が施行されて1年が経ちました。制度の谷間となり、効果的な支援を受けられずに困っていた人々を公的に支援していくという、その理念自体は素晴らしいものです。 しかし、その手法や、隠された...
リタリンの規制、そしてコンサータの承認
リタリンの規制、そしてコンサータの承認 傑作(0) 2007/10/18(木) 午前 6:18向精神薬メンタルヘルス Yahoo!ブックマークに登録 昨夜は当然、薬事・食品衛生審議会医薬品第一部会の傍聴に行ってきました。議論の多い「リタリン」と「コンサータ」に関するテーマなので、...
発達障害児の幼児・児童・生徒への効果的な関わり方
昨晩、プレゼンテーションソフトに関しての質問があったので、朝から、パソコンのフォーマット後の更新作業。 昼からは、学習障害児理解のための基礎と実践講座へ。 竹田契一先生の講座と内地留学生による寸劇講座。 眠たくなく聴ける講座の一つ。 どれ...
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発達障がい
知的障害の要因について
私の資料室・みんなの資料広場HAPPYCAMPUS http://www.happycampus.co.jp/docs/962962853331@hc08/20149/知的障害者の生理と病理 現在、知的障害の原因については、医学的に100%判明しているわけではない。どのような要因が関係し、知的障害を伴うのか一般...
特殊教育から特別支援教育への転換
私の資料室・みんなの資料広場HAPPYCAMPUS http://www.happycampus.co.jp/docs/962962853331@hc08/20155/〜 特殊教育から特別支援教育への転換。 特別支援教育を推進するための国の制度 〜 21世紀は、伝統的な「特殊教育」か...
障害児教育指導論Aレポート〜「特別支援教育」
私の資料室・みんなの資料広場HAPPYCAMPUS http://www.happycampus.co.jp/docs/962724405137@hc08/20826/障害児教育指導論Aレポート 『特別支援教育の取り組みの中で児童生徒一人ひとりのニーズに応じた教育を行っていくために、あなたが教員になったらどのように...
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支援計画
障害児教育指導...
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